A matematika sok gyermek számára nem azért nehéz, mert ne lenne hozzá tehetsége, hanem mert az alapok elsajátítása több időt és másfajta megközelítést igényel. A számokkal, műveletekkel és szöveges feladatokkal kapcsolatos bizonytalanság könnyen kudarcélményhez vezethet, ami tovább csökkentheti a motivációt. Megfelelő támogatással azonban a matematika fokozatosan érthetőbbé és szerethetőbbé válhat.
A MathRx szemlélet egyik fontos eleme, hogy a fejlesztés az egyéni szükségletekhez igazodjon. Nem feltétlenül ugyanaz a módszer működik minden gyermeknél: van, akinek a szemléltetés, másnak a játékos gyakorlás vagy a lépésekre bontott feladatmegoldás segít. A cél az, hogy a gyermek ne egyszerűen megtanulja a szabályokat, hanem megértse a mögöttük rejlő összefüggéseket is.
A MathRx alkalmazásával a számolási készségek fejlesztése fokozatosan történhet. Az egyszerűbb feladatoktól kiindulva lehet eljutni az összetettebb műveletekig, miközben a gyermek folyamatos visszajelzést és sikerélményt kap. Ez azért is fontos, mert a pozitív tapasztalatok növelhetik az önbizalmat, és csökkenthetik a matematikával kapcsolatos szorongást. A MathRx nem a gyorsaságot helyezi mindenek fölé, hanem a megértésre és a stabil alapok kialakítására törekszik. Ha a gyermek megtapasztalja, hogy a nehéznek tűnő feladatok is felbonthatók kisebb, átlátható lépésekre, könnyebben válhat magabiztosabbá.
A megfelelő fejlesztés így nemcsak a matematika tanulását segítheti. A problémamegoldás, a logikus gondolkodás és a kitartás fejlődése más tanulási helyzetekben is hasznosítható. A számok világa tehát sokkal közelebb kerülhet a gyermekhez, ha a támogatás az ő tempójához és gondolkodásmódjához igazodik.